Projects
Era uma Vez: um Kit the Ferramentas para Promover o Desenvolvimento de Multiliteracias, Competências Sociais e Sensibilidade Intercultural
Once Upon a Time: a Kit of Tools for Fostering Children’s Development of Multiliteracies, Collaboration Skills, and Intercultural Sensitivity
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Ref.ª PTDC/CED-EDG/0736/2021
Enhancing Equity, Agency, and Transparency in Assessment Practices in Higher Education
Ref.ª Assessment Practices in Higher Education
2020-1-UK01-KA203-12DAFAA7, UK01
Projetos IDEA (Centro IDEA-UMinho)
Programa de Apoio a Projetos de Inovação e
Desenvolvimento do Ensino e da Aprendizagem
Da teoria à prática na formação para a docência: um projeto no âmbito dos mestrados em ensino
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Relatório final
Moving Beyond Boundaries
COST Action (European Concerted Research Action) The digital literacy and multimodal practices of young children (DigiLitEY)
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• Ref.: ISCH COST Action IS1410
• Period of execution: 2015-2019
• Founding institution: European Cooperation in the field of
Scientific and Technical Research – COST
• National Representative in the Action's Management
Committee (FCT)
The Routledge Handbook of Digital Literacies in Early Childhood
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Editors:
Ola Erstad, Rosie Flewitt, Bettina Kümmerling-Meibauer, Íris Susana Pires Pereira
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Contribution:
Digital Reading in the early years [coauthors: Maria Manuel Borges, Cristina Vieira da Silva & Mônica Daisy Vieira Araújo]
RECEB, Reforma Curricular do Ensino Básico da Guiné-Bissau (Fundação Calouste Gulbenkian, UNICEF, World Bank, Ministério da Educação, Ensino Superior e Investigação Científica da Guiné-Bissau)
Membro
Projeto coordenado pelo Prof. Doutor Fernando Azevedo
(desde dezembro, 2019)
​Project reference: 539512-LLP-1-2013-1-DE-COMENIUS-CAM
Accomplished
A literacia das disciplinas escolares: caraterísticas e desafios para mais engagement e aprendizagem
​Project reference: EXPL/MHC-CED/0645/2013
Accomplished
A perspetiva dos alunos sobre o PNEP, realizado na Facultad de Formación del Profesorado y Educación da Universidade de Oviedo, sob orientação do Professor Doutor Xosé Antón González Riaño
​Project reference: SFRH/BSAB/1440/2014
Accomplished
Conceção cientifico-pedagógica de dois ambientes de aprendizagem de Língua Portuguesa ("Pegada suspeita" e "Natureza Agradecida") para o software educativo Manual Digital, em resultado de uma parceria estabelecida pelo Instituto da Educação e a Lusoinfo Multimédia (em colaboração com L. Gonçalves).
​Project reference: QRENProNORTE-07-0202FEDER13657
Accomplished
Universidade do Minho
Instituto de Educação